한국어로 수업하기 힘든 학교 이야기
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민족정론지 BBC의 기사입니다. 일독을 권합니다.
위 그래프는 아산 둔포초등학교의 내국인과 다문화 학생의 비율을 나타낸 그래프입니다. 2018년도 26.6%에서 2024년 현재 79.2%까지 늘어난것을 알수있습니다.
비율도 그렇지만 속도가 너무나 급격하게 변했습니다. 기본적인 한국어가 되지 않는 학생들이 너무나 많이 빨리늘어 수업을 따라잡지 못하는 현상이 눈에 선하게 보입니다.
재중동포, 조선족의 경우와 다르게 러시아-중앙아시아 고려인들은 구 소련시절 정책으로 인해 러시아어만 교육받았고 가정에서도 한국어를 사용하지 않는 경우가 대부분이라고 합니다.
그러다보니 고려인이 아닌 한국학생들이 이 학교의 입학을 꺼려하는 현상이 나타났고 아니나 다를까 언어가 통하는 애들끼리 뭉친다고 하는군요 때문에 고려인 아이들의 자연스러운 습득은 더 멀어진다고 하는군요
노동력을 원하는 지역과 허들이 낮고 가족을 동반할수 있는 동포비자의 장점이 합쳐 일부지역에선 그 수가 가파르게 늘어나고 있습니다. 인구문제의 근본적인 해답은 출생율인데 이건 쉽게 고쳐질게 아니니 결국 이민에 의존할수 밖에 없는데 가파른 인구감소 못지 않게인구 구성비도 빠르게 바뀌어가고 있군요
민족정론지 BBC의 기사입니다. 일독을 권합니다.
위 그래프는 아산 둔포초등학교의 내국인과 다문화 학생의 비율을 나타낸 그래프입니다. 2018년도 26.6%에서 2024년 현재 79.2%까지 늘어난것을 알수있습니다.
비율도 그렇지만 속도가 너무나 급격하게 변했습니다. 기본적인 한국어가 되지 않는 학생들이 너무나 많이 빨리늘어 수업을 따라잡지 못하는 현상이 눈에 선하게 보입니다.
재중동포, 조선족의 경우와 다르게 러시아-중앙아시아 고려인들은 구 소련시절 정책으로 인해 러시아어만 교육받았고 가정에서도 한국어를 사용하지 않는 경우가 대부분이라고 합니다.
그러다보니 고려인이 아닌 한국학생들이 이 학교의 입학을 꺼려하는 현상이 나타났고 아니나 다를까 언어가 통하는 애들끼리 뭉친다고 하는군요 때문에 고려인 아이들의 자연스러운 습득은 더 멀어진다고 하는군요
노동력을 원하는 지역과 허들이 낮고 가족을 동반할수 있는 동포비자의 장점이 합쳐 일부지역에선 그 수가 가파르게 늘어나고 있습니다. 인구문제의 근본적인 해답은 출생율인데 이건 쉽게 고쳐질게 아니니 결국 이민에 의존할수 밖에 없는데 가파른 인구감소 못지 않게인구 구성비도 빠르게 바뀌어가고 있군요
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